主题班会设计一、活动主题环保节能，爱我校园二、活动目的和意义目的：开展以环保为主题的主题班会课，希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，增强学生的公民意识；让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。
更重要的是启发同学们既要有环保意识，更重要的是要有环保实践，让同学们在日常生活中，从身边的小事做起，这是这次主题班会的最终目的所在。
意义：让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，从学生从起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为校园卫生出力。
三、活动重点使学生真正领会到绿色学校不仅是绿化学校，更是环境友好型学校；让学生理解，节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
四、活动对象XXXXX班全体学生五、活动时间和地点时间：X月X日下午班会课时间；地点：XXXX班教室内。
六、活动方法：把主动权交给学生，表演和知识竞赛相结合，在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
（二）主题班会具体流程：主持人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们xxxx班“环保节能，爱我校园”主题班会，让我们共同度过一段美好的时光！主持人：我是今天的主题班会的主持人张艺璇。
下面请看，（一）出示：遵照环保健康简单生活二十五条来行动。
1． 少用塑料袋， 购物用布袋，买菜用菜篮，提垃圾采用垃圾桶。
2． 外出吃饭带一双筷子，不用一次性筷子。
3． 不用一次性电池，改用可充电电池，用过的电池交到电池回收站。
4． 少用化学洗涤用品、化妆、护理用品，譬如染发剂，减轻对水的污染，对自身健康的危害。
5． 不捕捉、销售、或宰杀野生动物，不吃野生动物,遇到此类事情，举报。
6． 关爱野生动物，不打搅它，不侵犯和侵占和破坏他们的领地。
7． 守护家园，不在公共场所乱扔垃圾。
8． 垃圾分类，厨余果皮放在一起，高温发酵作肥料，玻璃塑料放在一起，拿去回收和再生，提高垃圾回收率，减少污染。
9． 节约用水，节约用电。
节约用纸。
10． 过简单生活，不大吃大喝，不浪费食品。
11． 不过度消费，少购物，少买衣服。
不买印染质量不合格的，掉色的、有较深气味的衣服。
12． 简化装修，采用环保健康装修。
13． 保护海洋，不采珊瑚礁。
14． 守护神山，不乱砍乱伐。
15． 守护圣湖，不向美舍河、东西湖、南丽湖、南渡江等自然水体排放污水。
16． 住简单一点，以适度为宜，少占有土地。
钱是自己的，资源是大家的。
17． 适当减少旅游和出行，若要出行，或旅游，尽量用环保健康的交通工具，如以步代车、骑单车、坐大巴车、火车。
尽量不要一个人开一部车。
18． 旅游时，采用环保健康简单方式，吃住简单一点，带上牙刷、筷子、梳子等，不用一次性物品，不每天更换床上用品，在景区，尽量徒步，不惊扰动物，损害植物。
行前，多背一公斤，带给当地孩子或困难家庭。
19． 不使用过度包装产品。
20． 尽量用本地产品，减少运输所带来的资源消耗。
21． 减少燥声污染。
22． 把旧物捐出去，支持环保，同时帮助弱势。
23． 多利用旧物，多去二手店，多与人互换或共享物品。
24．不做占用较多土地森林河流海洋资源、污染和破坏自然环境、排放超标、杀鸡取卯的经营和生产。
25．多做与当地合作的使当地人受益的开发、经营和生产，多做；公益性和慈善性开发、经营和生产。
从“关闭电器的同时拔掉插销、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、将空调调高至夏季26℃冬季16℃、使用节水马桶” 五个生活细节做起！我们的家园，我们世世代代永远保护她，让我们生活在这片土地上，世代永远和谐幸福安康。
（二）环保知识竞赛说明：每组同学抽一组题目回答，每组有5道题目，答对一道得20分，得分最高为胜。
每组派代表回答，选择题可有一次补答机会，非选择题有2次补答机会。
第一组此图标代表的含义(B)A,森林认证 B,绿色食品标志 C, 台湾环保标章2．绿色食品指什么食品？（C）A，蔬菜，水果 B、绿颜色的食品 C安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品3、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(B)A. 没有影响 B. 对人体健康有害 C. 对人体健康有益4、寄贺卡或发E—mail？表达祝福，哪一种方式更符合环保？（发E—mail）5、臭氧层被破坏的主要原因是什么？（人类使用的化学材料如氟里昂等挥发到空气作用的结果）第二组1、下面图标代表的含义是(A)A,中国节能产品标志B, 欧盟花卉标志E, 回收标志2.下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。
（C）A回收废塑料 B回收剩饭 C回收废纸 D回收生物垃圾3、下列哪项不属于环境污染？（A）A，生物污染 B，食品污染 C，噪音污染 D，土壤污染4、每年的几月几日是我国的植树节？（3月12日）5、工业“三废“和生活”三废“各指什么？答：工业”三废“是指废气、废水、废渣； 生活”三废“是制粪便、垃圾、污水。
第三组1、下面图标代表的含义(C)A,安全饮品标志B,绿色市场认证标志 C,中国节水标志2、选无磷洗衣粉( B )。
A.保护衣物 B. 防止污染 C.保护双手3、以下说那种是错误的：( C )A. 三个废餐盒可以做一把学生用尺B. 废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐C. 废玻璃无法回收利用4、如果缺少什么？地球上所有生物将会全部灭绝，人类也不例外？（空气和水）5、餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具有什么利和弊？利大还是弊大？（1、利：卫生，不易传染各种疾病。
2、弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。
一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。
3、结论：弊大于利、应停止使用 ）第四组1、下面图标代表的含义是（B）A,香港环保标签B,全球环保标章C,能源之星2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。
A. 尽量选择乘坐舒适的交通工具B.使用私人车C. 尽量选择乘坐公共交通工具3、减少“白色污染”我们应该(A)A. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B. 乱扔塑料垃圾C. 尽量使用塑料制品4、据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？（人类生产活动所排放大量的二氧化碳）5、环境污染主要有哪几种？答（1）大气污染（2）水污染（3）土壤污染（4）食品污染（5）放射性污染 （6）噪音污染主持人：看来同学们对于环保知识掌握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢?希望同学们在实际生活中也能注意环保，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们爱护环境的决心。
（三）主持人小结：大力宣传和践行节能、环保、爱我校园活动，在校园中形成了良好的教育氛围。
（四）老师小结：通过主题队会，使队员们深入浅出地明白了节约能源的重要性和紧迫性，同时了解了节能的小知识，掌握了节能的好方法，增强了自觉节能的意识。
队员们纷纷表示，要从节约校园的一滴水，一度电开始。
这次队会，起到了很好的自我教育的效果！七、活动流程（一）前期准备1.信息收集：为了使此次班会成功开展，首先我们征求了班主任的意见并得到其指导，即要求班会内容要结合现实、接近学生生活，学生参与性强，并要求有所成效的。
其次，按照老师的指导性原则，我们课后听取了部分学生的意见，学生普遍要求能气氛轻松而活跃的。
最后，我们小组三人各自搜集信息，然后综合讨论，最终定出了环保这一主题。
2.讨论与分工：我们小组三人通过经验交流和信息整合，综合了大家的讨论意见，将班会程分了若干部分，即环保短片欣赏与讨论、小品表演、情景模拟、知识竞赛、合唱环保歌曲等。
定了主题和基本流程后，我们进行了分工，对各部分进行具体资料的搜集。
3.方案整合综合各部分资料，我们进行了方案整合，并对各部分的前后顺序进行流程安排。
4.听取老师意见和将方案交给班长及宣传委员负责方案整合，我们得到了老师的大力支持，认为我们的方案可以进行。
在得到班主任的同意后，我们找了班长和宣传委员解释了此次活动的情况，并将任务落到他们身上，让学生组织这次班会。
在班干部的配合下，分工精细，小品组的、情景组的都进行了积极的训练，并叫我们见习老师放心交给他们，他们会用心排得很好的。
（二）主题班会具体流程：主持人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们XXXXXX班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！主持人：我是今天的主题班会的主持人XXXXXX。
下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。
请同学们看屏幕。
（板块一）环保短片：主持人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？请同学们发表一下你的意见。
谁是最勇敢的人第一个发言？（2到3个同学回答）主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。
那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。
如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。
所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。
接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。
（板块二）小品：最后一滴水主持人：请欣赏小品“最后一滴水”。
请演小品的同学上台表演。
掌声欢迎。
旁白（李亿芹）：故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。
这天，由于缺水，母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。
她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子 “环保”留在家里照顾着地球妈妈。
（语气低沉，缓慢）节电（林宝瑶）：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了！地球妈妈（钟淑仪）：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧！节电、环保（林宝瑶、马佳明）：妈，我们不渴，还是您喝吧。
（眼看着杯子咽口水）节水（廖方茵）：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现在，想想过去，我真是后悔啊！（垂头丧气的回去）地球妈妈（钟淑仪）：唉（深深的叹一口气，当看到节水垂头丧气回来时）-----节电、环保（林宝瑶、马佳明）：怎么样，有没有找到水？（心情急迫）节水（廖方茵）：到处都找过了，没有啊。
（心情低落）旁白（李亿芹）：就在这时，家里断电了。
地球妈妈（钟淑仪）：停电了，这是怎么回事？环保（马佳明）：我出去看一看。
节电（林宝瑶）：不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源紧缺，才会断电的。
地球妈妈（钟淑仪）：现在你们知道为什么我要给你们取名“节水”“节电”“环保”了吗？我就怕有这么一天，地球上的各种能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能够节水、节能和环保，可，可，可你们--------！节水、节电、环保（廖方茵林宝瑶、马佳明）：妈妈都是我们不对，如果早知道这样的话，我们一定会节约用水，节约用电的！（哭，喊着妈妈……）妈妈是我们对不起你。
环保（马佳明）：水，水，妈妈水。
（三个儿子用手接住眼泪来为地球妈妈）地球妈妈（钟淑仪）：天哪，难道，难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗？！主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要！（大声回答！）主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园又会存在怎样的问题呢？下面，让我们进入班会的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行首先，让我们来看几个场景：（板块三）讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为旁白 （学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。
下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！主持人：场景一：在大街上路人甲（学生2）一边走一边说（在讲台前）：“现在的污染真是越来越严重了，才四月就已经这么热了（假装抬头看太阳）。
”说完喝完最后一口饮料，随手一扔，走了（退场）。
主持人：场景二：在森林中农夫乙（学生3）（先寻找，然后看到一棵树）说：“哇（惊喜），这棵树起码有几千年了，砍了卖掉的话一定发了。
”说完，拿起斧头（扫帚），开始砍（砍三下后退场）。
主持人：场景三：在某工厂的总经理室秘书丙（学生4）给经理丁(方纬谋)一张报表（纸），说：“经理，这是这个月处理污水的预算。
”经理丁（看着纸）说：“70万，真是的，处理污水要花那么多钱，干脆直接排到海里去吧！” 秘书（小声、慢慢地说）：“这样不太好吧！”经理（站起来说）：“这有什么关系。
人不知，鬼不觉，你这么胆小，将来怎么接替我的工作。
”（退场）秘书：“唉！”（退场）主持人：是的，如果我们再不重视节约、不注意环保，地球妈妈将向我们提出抗议了。
4月22日是世界地球日，然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。
那么今天，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢？请同学们分组进行讨论，讨论时间为5分钟。
主持人：经过了的观察和讨论，同学们发现在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢？请各组派代表上台发言。
同学：……（学生代表上台发言）主持人：确实，我们校园还存在不节约和不环保的现象。
那么要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请同学们说出你们的好点子。
同学：……（学生举手发言）主持人小结：通过刚才各个组同学的发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，发言的同学提出了不少好意见。
我想可以这样爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。
主持人：经过看环保片、欣赏小品和讨论，相信同学们对环保有了一定的了解。
下面我们进行一个小小的环保知识竞赛。
（板块四） 合唱环保歌主持人：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。
下面有请我们尊敬的班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。
（板块五）班主任寄语主持人：谢谢班主任的精彩点评。
希望同学们从此以后都能注意环保，保护好我们共同的家园。
好，今天的主题班会到此完满结束。
八、总结与反思环保教育是新时期新形势下面临的一大新课题。
日趋严重的环境污染、被严重破坏的生态平衡等环境问题已成为相当突出的社会问题。
骏景中学是广州市的绿色学校，对学生的环保教育一直十分重视。
为此，我们在11月19日在所负责的班级——四（4）班开展了一次主题为“节能环保，爱我校园”的主题班会。
本次班会把主动权交给学生，活动与表演相结合，旨在让学生在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义，理解节约资源必须从我做起，关注环境，善待自然，树立“爱护环境、珍惜资源、从小做起、从我做起”的思想
在安康市众多步行街里，最繁华的是哪条？
安康市较为繁华的步行街当属金州路步行街。
金州路步行街位于安康市中心地段，地理位置十分优越。
这里汇聚了大量的商家，涵盖多种业态，从时尚潮流的服饰店，到各类特色美食小吃店，再到满足日常需求的生活用品店等一应俱全。
平日里，这里人来人往，熙熙攘攘，无论是本地居民休闲购物，还是外地游客前来体验安康风情，都会选择来此。
每到节假日，更是热闹非凡，各类促销活动吸引着更多人潮，商业氛围极为浓厚，在安康市众多步行街中，金州路步行街的繁华程度较为突出 。
