看云识天气-练习题与答案 (看云识天气的谚语俗语)

天气服务 2025-03-27 19:32:35 浏览
看云识

天上的云形态万千,变化无常。

有的像羽毛般轻盈,静静地悬挂在空中;有的则像鱼鳞般整齐,一片片紧密排列;还有的像羊群,来来往往;有的像大棉絮,满满地覆盖了天空;更有甚者,有的像山峦,有的像河流,有的像雄狮,有的像奔马……它们有时为天空增添了几分美丽,有时又使天空显得阴郁。

刚才还是白云朵朵,阳光明媚;转瞬间却变成了乌云密布,大雨倾盆。

云就像是天气的标志,天上挂什么云,就预示着将要出现何种天气。

1. 请在下面横线上写出本段文字的中心句。

2. “云就像是天气的标志”这句话使用了打比方的说明方法,说明了云与天气的紧密联系,以及云作为天气变化标志的重要性。

这里的“招牌”在文中指的是云。

3. 文段中的“姿态万千”和“变化无常”分别描述了云的形态多样性和天气变化的频繁性。

4. 本段文字的结构方式是总-分-总。

5. 文段中的最后一句引出了全文的说明中心,全文的说明中心是看云识天气。

1. 请在下面横线上写出本段文字的中心句。

2. “云就像是天气的标志”这句话使用了打比方的说明方法,说明了云与天气的紧密联系,以及云作为天气变化标志的重要性。

这里的“招牌”在文中指的是云。

3. 文段中的“姿态万千”和“变化无常”分别描述了云的形态多样性和天气变化的频繁性。

4. 本段文字的结构方式是总-分-总。

5. 文段中的最后一句引出了全文的说明中心,全文的说明中心是看云识天气。

参考答案1. 天上的云,姿态万千,变化无常。

2. 打比方;说明了云和天气的密切关系;云是天气变化的标志。

招牌”在文中的意思是云。

3. 形态、特征。

4. 总-分-总5. 看云可以识天气。

1. 请在下面横线上写出本段文字的中心句。

2. “云就像是天气的标志”这句话使用了打比方的说明方法,说明了云与天气的紧密联系,以及云作为天气变化标志的重要性。

这里的“招牌”在文中指的是云。

3. 文段中的“姿态万千”和“变化无常”分别描述了云的形态多样性和天气变化的频繁性。

4. 本段文字的结构方式是总-分-总。

5. 文段中的最后一句引出了全文的说明中心,全文的说明中心是看云识天气。

地理 | 八种地方性风和“ 云 ”

山谷风:在山区,白天谷地空气受热上升,形成由谷地吹向山坡的风;夜间山坡冷空气下沉,形成从山坡吹向谷地的风。

上方谷入口窄,腹地阔,两侧高,中部低,利于形成狂风大作的山谷风,谷内起火后高温促使空气上升,形成对流,水汽凝结成云雾,烟尘为凝结核加速凝结成雨。

峡谷风:山区峡谷口,空气加速前进,形成强风。

峡谷效应,即狭管效应,峡谷风直接影响建筑物和居民的安全,城市住宅楼建设时需避免与主导风向一致,以减少危害。

焚风:背风山坡的干热风,沿山坡下沉增温。

中纬度地区山脉高度达到一定值时,焚风现象明显。

持续时间短,气温上升快,世界多地有焚风发生,如欧洲阿尔卑斯山北坡、北美落基山东坡等。

布拉风:山地或高原经低矮狭隘通道的寒冷干燥暴风。

形成条件包括迎风坡冷空气堆积、气压梯度、背风坡陡峻相对高度不大,使气流下沉绝热增温。

天山南侧和长白山地区有发生,黑海、好望角也有。

冰川风:高山冰川表面向下吹的风,因冰川表面气温低,近冰川面空气密度大,沿着冰雪表面流动形成风。

风速可达3米至10米/秒,夏季晴朗白天最强盛。

台风:热带气旋的一种,低气压系统,中心气压低、辐合气流、顶部外辐散。

结构分为台风眼区、云墙区、螺旋雨带区。

干热风:高温低湿伴有一定风力的农业灾害性天气,风速2米/秒以上,气温30摄氏度以上,相对湿度30%以下。

多出现在少雨、高温天气,影响小麦灌浆,造成死亡。

龙卷风:大气中的涡旋现象,湿热气团强烈抬升,产生携带正电荷的云团,形成小范围超强低气压,带动汇聚的气流高速旋转而成。

云:大气中水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶,混合组成的漂浮物。

水汽蒸腾进入低层大气,温度升高,饱和时析出,形成云。

云由积云、层云、卷云等形态组成,包括10种主要类型

云不会掉下来的原因包括云体积大、地面水蒸气提供的浮力、空气厚度吸收热量产生的浮力。

云与天气的关系密切,通过云的形状、移动、颜色等变化可预测天气情况。

云和雾的区别在于高度和移动性,云离地面较远,移动性强;雾接触到地面,移动性较弱。

云和天气的关系通过谚语总结,如“天上钩钩云,地上雨淋淋”等,根据云的特征预测天气变化。

鱼鳞天指卷积云,表明高层大气不稳定,若云层继续降低,将产生降水。

鲤鱼斑指透光高积云,表示短期内晴天。

乌云接落日预示西边有阴雨天气系统移来,将下雨

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